SEMANA 27 DE ABRIL 1º ESO

Corazones, aquí os dejo la tarea de esta semana, lo estáis haciendo genial, seguid así que ya va quedando menos! :)

Tenéis que ver el segundo vídeo de Egipto, trata sobe cómo era la economía (principalmente agricultura y comercio), lo importante que era el río Nilo, algunas ciudades de interés como Alejandría y la primera parte de Arte, la pintura.

Una vez hayáis visto el vídeo, respondéis a las siguientes preguntas:

TAREAS VÍDEO EGIPTO 2: Economía, agricultura y comercio; y la pintura.

1.      ¿Qué papel tiene el río Nilo en la economía?

2.      ¿Cómo recorrían los antiguos egipcios el Nilo y para qué?

3.      Nombra ciudades o zonas con las que comerciaba Egipto.

4.      ¿Qué le pasa al río Nilo en otoño y qué implicaciones tiene en agricultura?

5.      ¿Cómo era la agricultura?

6.      ¿Cómo era la navegación en el Antiguo Egipto?

7.      Papel de las ciudades en el comercio por el Nilo.

8.      ¿Por qué iban los egipcios a otros lugares para comerciar y qué materiales conseguían?

9.      Escribe todo lo que hayas aprendido sobre Alejandría (faro y biblioteca)

10.  ¿Qué se va a buscar con el Arte?

11.  ¿Qué pasaron con muchos de los tesoros del Antiguo Egipto?

12.  Principales características de la pintura en el Antiguo Egipto

13.  ¿Qué es la pintura el fresco?

14.  ¿Qué es el Libro de los Muertos?

Enlace al vídeo:El Antiguo Egipto 2
Fecha de entrega: viernes 1 de mayo
Respondéis las preguntas a mano y me mandáis foto al correo anaprofegeohis@gmail.com
Abrazos!

SEMANA 27 DE ABRIL 4º ESO

Queridas y queridos, ya va quedando menos, ánimo!

Aquí os dejo el último vídeo sobre la Guerra Fría, cultura y contracultura del contexto.
Veréis cuestiones como el origen del movimiento Hippie, la lucha por los derechos civiles de la población afroamericana, feminismo de los 70, movimiento LGTBI y la carrera aeroespacial de las dos superpotencias del momento.
 Tenéis que ver el vídeo y responder a las siguientes preguntas:

1.      ¿Cuál es la percepción de la población sobre el país vencedor de la II Guerra Mundial en 1945 y en 2015?

2.      ¿Qué es un movimiento contracultural?

3.      ¿En qué momento España pasa a ser aliada de EEUU y qué consecuencias tiene?

4.      Resume lo que hayas aprendido sobre movimiento Hippie

5.      ¿Cuál era la situación de la población afroamericana antes de 1964? ¿Qué tiene que ver Martin Luther King con el cambio que hubo?

6.      Resume lo que hayas aprendido sobre el partido Black Panther. 

7.      ¿Qué pasó en las Olimpiadas de 1968 en México?

8.      ¿Qué va a reivindicar el feminismo en los años 70?

9.      ¿Qué pasó en el concurso de Miss América de 1969?

10.  ¿Qué pasó en Stonewall en 1969? ¿Qué marcó este conflicto?

11.  Principales hechos de la carrera aeroespacial, tanto de la URSS como de EEUU.

Enlace al vídeo: Guerra Fría 5. Cultura y contracultura
Fecha de entrega: Viernes 1 de mayo, día internacional de los trabajadores
Se envía al correo anaprofegeohis@gmail.com foto de las tareas hechas a mano. 

Abrazos!!

TAREAS FP BÁSICA

Queridas y queridos.
Aquí os mando la tarea asociada a esta semana.

Tendrás que ver estas vídeo-clases sobre la Guerra Fría y responder a las siguientes preguntas.

Vídeo-clase 1: origen de la Guerra Fría
Vídeo-clase 2: Guerra Fría de 1946 a 1953

Vídeo 1

-          ¿Qué es la Guerra Fría?

-          ¿Cuándo empieza?

-          ¿Qué pasa en las conferencias de paz de la II Guerra Mundial entre las potencias?

-          ¿Qué es la ONU y cómo se organiza?

-          Fases de la Guerra Fría

-          ¿Qué tienen que ver las guerras actuales con la Guerra Fría?

Vídeo 2

-          ¿Qué busca EEUU ante el avance ruso según se acaba la II Guerra Mundial?

-          ¿Qué es el Plan Marshall?

-          ¿Qué pasa en China según acaba la II Guerra Mundial?

-          Resume la Guerra de Corea

Se entregan mediante foto de la tarea a mano, enviándolas al correo de anaprofegeohis@gmail.com, antes del 29 de abril.
¡Abrazos!

1º ESO. Nuevas tareas

Queridas y queridos
Hemos acabado esta semana de descanso y tenemos que volver a mandaros tareas :( . Esta vez empezamos nuevo tema, el misterioso Antiguo Egipto.
He grabado una clase para que podáis ver la explicación, así que vuestra tarea es ver el vídeo y responder a las siguientes preguntas:

TAREAS VÍDEO 1 EGIPTO: Localización y cronología, sociedad, faraones importantes y curiosidades.

1.      ¿Dónde empieza esta civilización? ¿En qué dos partes de divide el Antiguo Egipto?

2.      ¿Cómo podemos saber la historia de Egipto?

3.      ¿Cómo se estructura su Historia?

4.      ¿Cuáles fueron las principales capitales?

5.      ¿Cómo hacían los faraones para administrar un reino tan grande?

6.       ¿Qué es un faraón?

7.      ¿Por qué los escribas eran tan importantes en la sociedad egipcia?

8.      ¿Qué hizo Narmer? ¿Qué empieza con él?

9.      ¿Por qué fue importante Amenofis IV?

10.  ¿Cuál es la historia de Tutankamón?

11.  ¿Por qué Ramsés II es importante?

12.  ¿Quiénes invadieron a los Egipcios?

13.  Curiosidades de la civilización Egipcia: gatos, cerveza, medicina, maquillaje, música, juegos, deportes….

Vídeo: EL ANTIGUO EGIPTO 1
Respondemos a mano en el cuaderno y me enviáis foto al correo.

Fecha de entrega: viernes 24 de abril

Un abrazo muy grande, os echo de menos

4º ESO. Nuevas tareas

Queridas y queridos.

Una vez acabada la semana santa virtual, tenemos que volver a mandaros tareas. Acabamos esto de la Guerra Fría con un vídeo sobre el final del conflicto y la desintegración de la URSS. Es el más largo de todos, pero a cambio, no hay que copiar los apuntes, sino responder a las siguientes preguntas:

        1.      Causas y efectos de la Crisis del petróleo

        2.      ¿En qué consistieron los acuerdos SALT, por qué se firmaron y qué presidentes gobernaban en la URSS y en EEUU?

        3.      ¿Qué pasó en Afganistán en 1979?

        4.      ¿En qué consiste el Plan de Defensa Estratégica de Reagan?

        5.      ¿Cómo fue el gobierno de Thatcher en Inglaterra?

        6.      ¿Qué es la Operación Cóndor?

        7.      ¿En qué consistieron las reformas de Gorbachov?

        8.      ¿Por qué se desintegra la Unión Soviética?

        9.      ¿De qué tratan los vídeos que aparecen dentro de la videoclase?

Vídeo: FINAL DE LA GUERRA FRÍA Y DESINTEGRACIÓN DE LA UNIÓN SOVIÉTICA
Respondemos a mano en el cuaderno, y me enviáis foto al correo. 

FECHA DE ENTREGA: viernes 24 de abril

Un abrazo grande para todas y todos, os echo de menos

FP BÁSICA. Nuevas tareas

¡¡Queridas y queridos!!
Acaban nuestros días de descanso y aquí os van unas actividades para estos días.

 Lengua.

a.       Haz una redacción de una cara mínimo sobre el siguiente tema: El confinamiento y la cuarentena. En esta redacción debes explicar dónde estás pasando la cuarentena y con quién, qué momentos han sido peor, en qué momentos has estado más animado, lo que te da miedo, lo que te cabrea, cómo piensas que va a ser el futuro, y cualquier cosa que se te ocurra.

b.      Responde a las siguientes preguntas del TEMA 6 Y TÚ, ¿QUÉ OPINAS?, utilizando el libro de texto:

-          ¿Qué es una argumentación?

-          ¿Qué partes tiene un texto argumentativo? (el recuadro pág. 90)

-          Tabla sobre los tipos de argumentos que podemos encontrar (pág. 91)

-          Resume la adecuación, la coherencia y la cohesión en los textos argumentativos.

Fecha límite de entrega: miércoles 22 de abril.

Un abrazo grande, os echo de menos

ENTRADA GENÉRICA PARA TODOS MIS GRUPOS

Queridas y queridos.

Escribo esta entrada para daros las gracias.

Sé que estáis haciendo un esfuerzo muy grande, es muy complicado hacer tantas tareas de diferentes asignaturas, con diferentes instrucciones y plazos de entrega. Es normal que estéis agobiados, muchos estaréis preocupados también por la situación en general que estamos pasando, por cómo vais a poder acabar el curso, por la angustia de no poder salir, por si a vuestras familias les volverán a contratar en sus trabajos cuando esto acabe, por el miedo al contagio de los que aún tienen que ir a trabajar, por la incertidumbre ante el futuro en general.
No me cabe duda que saldremos de esta situación todos más reforzados, estoy orgullosa de vuestra capacidad de trabajo, responsabilidad y compromiso, orgullosa de todas y todos vosotros.
Aunque todo tenga fecha de entrega asociada en mi asignatura, con las últimas tareas que he mandado me gustaría ser más flexible, porque entiendo que todos estéis cansados de esta situación.
Os recuerdo que es importante que entreguéis, porque cada vez estoy más convencida de que la vuelta a las clases es inviable, y vuestros trabajos serán las notas positivas que os podré poner. 

Un abrazo muy grande a todos vosotros, os echo de menos.